N氓r du s酶ger om optagelse i kvote 2, skal du deltage i en kvote 2-pr酶ve. Og hvis dit resultat fra pr酶ven er blandt de bedste til uddannelsen, skal du ligeledes deltage i et interview.
Kvote 2-kriterier p氓 medicin
Vi vurderer dine pr酶veresultater og interviewbesvarelser ud fra 6 kriterier:
P氓 medicin vurderer vi dine faglige f忙rdigheder p氓 baggrund af dine resultater af kvote 2-pr酶ven og dine interviewbesvarelser.
Vi l忙gger is忙r v忙gt p氓:
- Kendskab til mennesket som biologisk organisme i samspil med sin omgivelser
- Indsigt i, hvordan sociokulturelle og demografiske forhold har indflydelse p氓 sundhed og adgang til sundhedsv忙snet
- Evnen til at demonstrere empati og kreativitet
- Selvst忙ndig kritisk refleksion.
Vi vurderer din formidlingsevne p氓 baggrund af din interviewbesvarelse.
Du skal kunne formidle og argumentere pr忙cist og nuanceret med kun f氓 fejl.
Vi vurderer dit kendskab til uddannelsens form og indhold p氓 baggrund af dine interviewbesvarelser.
Vi kan fx se p氓:
- dit kendskab til uddannelsens fag, indhold, opbygning, undervisnings- og arbejdsformer
- hvordan du forholder dig til uddannelsens bredde inden for fagomr氓det
- dine overvejelser og kendskab til jobmuligheder efter endt uddannelse
- dine forventninger til uddannelsen og til dig selv (ved du hvad uddannelsen kr忙ver af dig?)
Vi vurderer din faglige motivation p氓 baggrund af dine interviewbesvarelser.
Din faglige motivation kommer fx til udtryk gennem din viden om uddannelsen og din interesse for fagomr氓det.
Vi kan fx se p氓:
- Hvordan din interesse for uddannelsens fagomr氓de kommer til udtryk
- Hvordan du beskriver elementer ved uddannelsen, der har gjort indtryk p氓 dig
- Hvorfor du vil studere p氓 universitetet, og om du ved, hvad det kr忙ver af dig
- Dine overvejelser om karriere under og efter endt uddannelse
Vi vurderer dit studiepotentiale ved at se p氓 dine resultater fra kvote 2-pr酶ven og dine interviewbesvarelser. Dvs. om du har de kompetencer, det kr忙ver for at gennemf酶re en universitetsuddannelse.
Vi kan fx se p氓:
- Om du er m氓lrettet i din tilgang til opgavel酶sning, s氓vel som det at fuldf酶re uddannelsen
- Dine forventninger til dig selv som studerende
- Hvordan du forestiller dig, at dine erfaringer kan bruges p氓 din kommende uddannelse ud fra dit kendskab til uddannelsens indhold
- Hvordan du klarede dig i kvote 2-pr酶ven, og hvordan du lever op til de 酶vrige kriterier
- Hvis du har studeret f酶r: Hvordan vil du sikre, at du fuldf酶rer denne uddannelse? Hvad er anderledes denne gang?
Dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen indg氓r i kvote 2-vurderingen, enten gennemsnittet, eller karakterer i specifikke fag (adgangskravene) eller begge dele.
S氓dan vurderede vi kvote 2 i 2025
Hvis du fik afslag p氓 din ans酶gning i kvote 2 i 氓r, kan du se her, hvordan vi vurderede 氓rets ans酶gninger til medicin (K酶ge) p氓 K酶benhavns Universitet.
笔氓&苍产蝉辫;medicin (K酶ge) modtog vi 1.682 ans酶gninger til 67 kvote 2-pladser. 317 gik videre til interview.
Hvis du blev inviteret til interview, var din score fra kvote 2-pr酶ven 37 eller h酶jere.
L忙s mere om resultaterne af dette 氓rs kvote 2-pr酶ve.
Det faglige optagelsesudvalg p氓 uddannelsen lavede en helhedsvurdering ud fra de seks kvote 2-kriterier.
Dit interview, dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen og eventuelt supplering og din kvote 2-pr酶ves resultater var med i vurderingen.
S氓dan vurderede vi dit interview
Kriterierne studiepotentiale, faglige f忙rdigheder, faglig motivation og kendskab til uddannelsen indgik i vurderingen.
Sp酶rgsm氓l 1 unders酶gte kriterierne studiepotentiale og faglig motivation. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne udviste studiepotentiale ved at overs忙tte teoretisk viden til praksis. Det viste en realistisk forst氓else af, hvordan l忙ring p氓 studiet skal bruges i m酶det med patienter.
- at ans酶gerne viste empati ved at tilpasse deres tilgang til patientens behov. Det gjorde de fx ved at beskrive forskellige tilgange til en patient efter behov.
Sp酶rgsm氓l 2 unders酶gte kriterierne studiepotentiale og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- at ans酶gerne viste forst氓else for, hvilke effekter data kan have. Det gjorde de fx ved at beskrive hvordan data kan bruges.
- Ans酶gerne viste, at man skal forholde sig kritisk til data. Det kom fx til udtryk ved at diskutere l忙gers brug af data og private firmaers indsamling og anvendelse.
Sp酶rgsm氓l 3 unders酶gte kriterierne faglige f忙rdigheder. De bedste svar udm忙rkede sig ved:
- At ans酶gerne udviste faglige f忙rdigheder ved at have detaljeret viden om f酶rstehj忙lp.
- At ans酶gerne udviste handlekraft i en kritisk situation og beskrev en systematisk fremgangsm氓de i f酶rstehj忙lp, for eksempel ved f酶rst at ringe 112.
Inden for kriteriet formidlingsevne
De bedste svar udm忙rkede sig ved, at ans酶gerne viste sproglig klarhed og systematik fx i formidlingen af f酶rstehj忙lp. Sproget var klart, pr忙cist og velstruktureret, hvilket gjorde svarene lette at f酶lge.
Karaktererne for den adgangsgivende eksamen
Gennemsnittet fra den gymnasiale eksamen og karakterer i fagene Kemi B eller Bioteknologi A indgik i vurderingen.
Kvote 2-pr酶vens resultater
Det samlede resultat fra kvote 2-pr酶ven indgik i vurderingen.